Polaznici Centra za učenje hrvatskoga jezika na Fakultetu hrvatskih studija Sveučilišta u Zagrebu redovito, četiri dana u tjednu uče hrvatski jezik na tečaju koji je za njih osmislila i drži doc. dr. sc. Antonia Ordulj. Budući da su od početka rada Centra planirane i druge aktivnosti u okviru kojih će se učiti hrvatski jezik, taj se dodatni program počeo ostvarivati od subote 16. listopada. Toga su dana polaznici tečaja hrvatskoga jezika, zajedno s obnašateljicom dužnosti voditelja Centra za učenje hrvatskoga jezika prof. dr. sc. Sanjom Vulić, sudjelovali u zajedničkoj šetnji središtem Zagreba na temu „Putovima isusovaca u Zagrebu“.

Program je osmislila argentinska Hrvatica Carmen Vrljičak koja od samoga početka osnutka Centra promiče njegov rad među pripadnicima brojne hrvatske zajednice latinskoameričkoga podrijetla u Zagrebu. Šetnja je počela od Klovićevih dvora i crkve Sv. Katarine na Gornjem gradu. O povijesti svetišta i  isusovačkoga konvikta kratko je predavanje održala prof. dr. sc. Katarina Horvat-Levaj. Slijedio je silazak u Donji grad gdje je, u blizini poprsja Ruđera Boškovića na rubu Strossmayerova trga i početka Boškovićeve ulice, kratko predavanje održala prof. Sanja Vulić, koja je govorila o Boškovićevu književnom stvaralaštvu, a posebice o jeziku njegovih pisama i dijelovima pisama koje je članovima svoje obitelji i prijateljima pisao na hrvatskom jeziku. Zatim je kratko o Boškoviću govorio prevoditelj Mate Maras.

Šetnja se nastavila do Trga Ante Starčevića, odnosno do Starčevića doma u kojem je živio blaženi Ivan Merz. O blaženikovu životu i radu kratko je predavao isusovac pater Božidar Nagy, postulator kauze za proglašenje svetim Ivana Merza. Šetnja je završila posjetom, u dvama potresima 2020. (u ožujku i prosincu) teško ranjenoj, bazilici Srca Isusova u Palmotićevoj ulici. O povijesti gradnje svetišta i samostana te o dosadašnjim nastojanjima u procesu obnove bazilike sudionike šetnje izvijestio je pater Ivan Matić. Polaznici Centra čitavo su vrijeme poticani da govore hrvatskim jezikom i da prate predavanja na hrvatskom jeziku te se provjeravalo koliko su razumjeli. Prema potrebi pružala su im se dodatna objašnjenja na španjolskom jeziku.