Program stjecanja pedagoških kompetencija za strukovne učitelje i suradnike u nastavi

Program stjecanja pedagoških kompetencija za strukovne učitelje i suradnike u nastavi namijenjen je osobama koje izvode ili sudjeluju u izvođenju praktične nastave i vježbi u ustanovama za strukovno obrazovanje, a koje su obvezne steći odgovarajuće pedagoške kompetencije.

Program obuhvaća sadržaje iz pedagogije, psihologije, didaktike i metodike te polaznicima omogućuje stjecanje znanja i vještina potrebnih za kvalitetno planiranje, organiziranje i izvođenje praktične nastave i vježbi.

Poseban je naglasak na povezivanju teorijskih znanja s neposrednom nastavnom praksom, primjeni suvremenih nastavnih strategija, prilagodbi nastave potrebama učenika, stvaranju inkluzivnoga i poticajnoga okruženja za učenje te kvalitetnom praćenju i vrednovanju učeničkih postignuća.

Završetkom Programa stječe se djelomična kvalifikacija na razini 5 Hrvatskoga kvalifikacijskog okvira i 60 ECTS bodova.

Uložite u svoj profesionalni razvoj i steknite kompetencije potrebne za kvalitetno izvođenje praktične nastave i vježbi u strukovnom obrazovanju!

Po završetku Programa polaznici će moći:

• ✔ planirati i organizirati vlastiti profesionalni razvoj i cjeloživotno učenje
• ✔ analizirati i vrednovati vlastiti rad, odgojno-obrazovne procese i učenje
• ✔ samostalno izvoditi praktičnu nastavu i vježbe i/ili sudjelovati u njezinu izvođenju
• ✔ koristiti metodičko znanje u području srodnih struka kojima pripadaju nastavni predmeti koje će izvoditi ili izvodi u školi
• ✔ samostalno birati strategije koje najviše odgovaraju predmetu, temi i potrebama učenika
• ✔ planirati nastavne i izvannastavne aktivnosti
• ✔ planirati razvoj različitih učeničkih vještina u suradnji s nastavnicima drugih predmeta
• ✔ sudjelovati u izradi godišnjih planova rada škole
• ✔ prepoznati razvojne karakteristike učenika u djetinjstvu, adolescenciji i odrasloj dobi
• ✔ organizirati uvjete za učenje ovisno o razvojnim karakteristikama, sposobnostima i interesima učenika
• ✔ poticati cjeloviti razvoj učenika
• ✔ znati akte koji reguliraju postupke i elemente vrednovanja odgojno-obrazovnih postignuća učenika te ih dosljedno primjenjivati u nastavnoj praksi
• ✔ primjenjivati različite metode, tehnike i oblike te kreirati mjerne instrumente ocjenjivanja i praćenja
• ✔ davati jasne i konstruktivne povratne informacije učenicima
• ✔ surađivati s kolegama i razmjenjivati primjere dobre prakse
• ✔ voditi tim ili sudjelovati u radu tima
• ✔ surađivati s institucijama izvan škole

Uložite u svoj profesionalni razvoj i steknite kompetencije potrebne za kvalitetno izvođenje praktične nastave i vježbi u strukovnom obrazovanju!