Osnovni podaci o projektu:

Voditelj/ica projekta –

kontakt osoba:                              izv. prof. dr. sc. Davor Piskač

Vrijeme trajanja projekta:            2025. -  2029. 

Izvor financiranja:                        NPOO - istraživački projekti

Ukupna financijska vrijednost:    77.344,00 €

Uloga Fakulteta:                           nositelj projekta

Web stranica projekta:

SAŽETAK:

Projekt Inovacije u čitanju i poučavanju književnosti usmjeren je na razvoj i evaluaciju transmedijalnih i emocionalno orijentiranih pristupa nastavi književnosti u srednjim školama. Istražuje se učinak integracije filma, stripa i biblioterapije na emocionalnu pismenost, narativnu refleksiju i razumijevanje književnog teksta. U istraživanju sudjeluje 120 učenika (1.- 4. razred srednjih škola), podijeljenih u 2 skupine. Eksperimentalna skupina primjenjivat će inovativne metode (film, strip, biblioterapiju), dok će kontrolna skupina pratiti klasičnu nastavu. Koristit će se kvantitativne i kvalitativne metode: testovi razumijevanja, upitnici emocionalne rezonance, skale emocionalne pismenosti i analiza učeničkih radova (refleksije, stripovi, scenariji). Projekt okuplja interdisciplinarni tim stručnjaka za književnost, strip, jezik, filozofiju i obrazovanje. Cilj je oblikovati model integrirane nastave koji objedinjuje emocionalno, vizualno i tekstualno iskustvo učenika. Očekuje se razvoj novih nastavnih alata, znanstveno vrednovanje modela i objava radova. Projekt povezuje znanost i praksu te pridonosi kurikularnim inovacijama i razvoju emocionalno osjetljive nastave književnosti.