prijediplomski
diplomski
Klara Saganić rođena je 1995. godine u Zagrebu. Završila je studij psihologije na Hrvatskom katoličkom sveučilištu 2019. g., obranom diplomskog rada na temu Utvrđivanje različitih moralnih profila kod studenata i njihova povezanost s osobinama ličnosti, političkim stavovima i religioznom orijentacijom. Trenutno pohađa doktorski studij psihologije na Filozofskom fakultetu u Rijeci, a tema disertacije odnosi joj se na proces afektivnog suočavanja s doživljenim roditeljskim odbacivanjem u djetinjstvu.
Od 2020. g. zaposlena je kao asistent na Odsjeku za psihologiju Fakulteta hrvatskih studija, gdje drži nastavu pretežito iz statističkih i metodoloških kolegija. Napisala je nekoliko znanstvenih radova, uglavnom iz područja razvojne i socijalne psihologije. Kontinuirano se usavršava kroz kratke stručne edukacije iz psihoterapijskog rada, s naglaskom na rad s parovima i obiteljskim odnosima. Članica je Hrvatske psihološke komore i Međunarodnog društva za interpersonalno prihvaćanje i odbacivanje (ISIPAR).
Family and contextual characteristics of affective copers: a qualitative study of Croatian students
Perceived parental rejection and control as predictors of students' psychological adjustment and depressive symptoms
Evaluating the Relationship Between Sleep Hygiene Practices and Subjective Sleep Outcomes in a University Student Sample
Moral Profiles Differ in Political Attitudes, Religious Orientations and Personality Dimensions: A Study of Croatian Students
Uloga separacije – individuacije u odnosu roditeljskoga prihvaćanja – odbacivanja i psihološke prilagodbe u razdoblju prijelaza u odraslost
The Role of Coping Strategies in the Relationship Between Psychological Capital, Life Satisfaction, and Perceived Stress
The Role of Political Attitudes, Religious Orientations, and Personality in Explaining Students' Moral Foundations
The Mediating Role of Psychological Adjustment in the Relationship Between Parental Acceptance- Rejection and Breakup Distress
Uloga političkih stavova, religioznih orijentacija i ličnosti u objašnjenju moralnih temelja studenata
Psychological adjustment mediates the relation between parental acceptance-rejection and breakup distress during emerging adulthood
Relationships between parental acceptance- rejection, psychological adjustment, and sense of coherence in women in emerging adulthood
Identification of Moral Profiles in a Student Sample and Their Relation to Personality Traits, Political Attitudes and Religious Orientations