Eta Krpanec

Did Students Choose the Right Vocation? (Mis)Match Between Vocational Interests and Study Programs of Vocational School Students

Parental Support and School Achievement as Resources for School Engagement and Career Adaptability in Vocational Secondary School Students

Uloga nastavnika u profesionalnom razvoju učenika: Validacija skale karijerne podrške nastavnika

Profesionalna adaptabilnost i školska angažiranost učenika strukovnih škola: uloga roditelja, školskog uspjeha i socioekonomskog statusa

Uloga nastavnika u razvoju profesionalnih interesa učenika: kvalitativno istraživanje u hrvatskim strukovnim školama

Razvoj karijere mladih: uloga autonomne karijerne motivacije i zaštitnih i rizičnih faktora u profesionalnom razvoju adolescenata

When I grow up I will be... Professional orientation workshops using the Career path platform

ChatGPT brings more harm than good for students - Debate as a teaching method

Kongruentnost interesa učenika i obilježja strukovnih obrazovnih programa: Uloga nastavnika u odnosu kongruencije i obrazovnih ishoda

Motiviraju li učenike za školu ocjene, pritisak roditelja ili želja za znanjem? Analiza tipova motivacije i njihovih ishoda kod učenika srednjih škola

What do students assess when assessing the socioeconomic status of their family?

Sklad interesa učenika strukovnih škola i njihove obrazovne okoline: usporedba različitih mjera procjena okoline i indeksa kongruentnosti

Tko je zaslužan za (ne)uključenost učenika u nastavu: učenici ili nastavnici? Relativan doprinos ličnosti učenika i stila nastavnika učeničkoj (ne)uključenosti u nastavu

The relationship of academic motivation academic achievement in primary school: Temporal stability and reciprocal relationship

Kako djeca provode slobodno vrijeme? Analiza (ne)organiziranih slobodnih aktivnosti osmogodišnjaka u Hrvatskoj

Identiteti u kontekstu: Uloga kompatibilnosti identiteta u predviđanju razlika u obrazovnim aspiracijama i očekivanjima kod mladih iz obitelji različitih socioekonomskih uvjeta

How can teachers encourage students’ agentic engagement? The role of autonomy-supportive teaching and students’ autonomous motivation

Povezanost bavljenja debatom i političke participacije: medijacijski učinak političkog znanja i identifikacije s grupom debatanata kod učenika srednjih škola

Pretraživanje interneta o psihičkom zdravlju – što češće to gore?